叛逆中的孩子不想讀書了，可能是孩子對學習失去了興趣或者遇到了困難。家長可以與孩子進行溝通，了解他們的想法和感受，找出問題所在。

孩子叛逆不讀書怎么辦

1、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐

2、讓孩子學會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題。

3、幫助調整孩子學習方法。

4、積極與老師溝通，了解孩子在學校的情況，必要時可以讓老師在課堂上給予孩子表揚。鼓勵孩子自信心。

青春期的孩子對學習失去了興趣其后果是非常嚴重的，正值青春年華是學習的最佳時機，如果浪費了這樣的還是光將來后悔的不止是孩子，父母也同樣會深受其害。

孩子叛逆期一般會有哪些變化

情緒不穩定：孩子可能表現出情緒不穩定，容易發脾氣，稍有不滿意就會和父母大喊大叫，甚至摔門、拍桌子。

逆反心理：孩子可能會對父母、老師的要求進行負面反抗，故意對著干，以此來顯示自己的獨立和與眾不同。

以自我為中心：叛逆期的孩子可能會以自我為中心，不允許別人違背自己的想法和意愿，尤其是對父母的要求。

行為表現：孩子可能會通過一些行為來表達自己的不滿，例如學習成績下降、不愿意和父母交流、沉迷網絡游戲等等。

孩子厭學怎么引導

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。

根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要務積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

文章縱觀當前教育問題的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育環節，人一生中在家庭中生活的時間效需求最長，很多影響我們成長的人際規則、生活和學習習慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習慣養成對于孩子未來發展的作用至關重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強調、對學習動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學習的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應認識到自身的問題并積極的加以調整

3、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。

很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。