當孩子與同學相處發生矛盾時，我認為只要雙方孩子沒有大的身體傷害，孩子一般都能自行解決。大人不用調解，要給孩子自己解決矛盾的機會。

孩子和同學鬧矛盾了父母怎么處理

1、靜下心來聽孩子說原因。發生矛盾不要一味地責罵。家長要靜下心來問清事情的緣由。聽孩子說說事情的來龍去脈，這也是鍛煉孩子的語言表達能力，陳述一件事情的能力，同時也是培養孩子誠實不撒謊的良好品質。要讓孩子明白媽媽首先要知道事情的經過才能根據事情發表意見，和孩子一起分析矛盾的原因。是因為什么產生的，讓孩子自己去反思交往中的細節，是哪個環節的錯位才會導致矛盾的產生，這樣培養孩子獨立處理問題的能力和敢于面對問題的勇氣。

2、讓孩子學會換位思考。矛盾雙方產生的根源是什么？如果你是他你會不會這樣做，學會設身處地地想一想。如果對方是無意的不小心造成的我們應該原諒對方，寬容是美德，學會寬容別人，就是學會善待自己。從小培養孩子要有寬廣的胸懷；如果是自己的孩子錯了，那家長就明確指出來，讓孩子知道自己錯在哪里，培養孩子的是非觀念。并且啟發和引導孩子向對方道歉。這也是鍛煉孩子誠實面對的能力。

3、榜樣的力量。父母明智地解決矛盾，教會孩子自己處理矛盾并找到解決方法，孩子潛移默化地就擁有了面對困難，解決矛盾的能力，就會變得獨立自主而不是過于依賴父母老師。孩子與同學發生矛盾不是壞事，家長不是包辦解決而是注意引導讓孩子化解矛盾的同時也成長了自己。幼兒階段是利用與群體交流產生的影響力來調整自己的認識、態度、情感和行為的。所以家長應與孩子一起面對孩子與同學交往中出現的問題，共同進行討論、分析，從而掌握解決同學間矛盾的方法，學會正確處理同學間的矛盾，更快樂地學習與成長。

如何教育孩子處理好同學之間的關系

1、提高認知觀念。

學會用逆向思維考慮問題，先要學會看到事情的好的一面。比如：有同學督促你趕緊交作業；這時候首先要考慮的是這位同學是為了勉勵我一起學習一起成長，并且要感謝人家的。而不應該討厭他，老是盯著自己懶散的壞習慣，而產生抵觸情緒。

2、心中有愛，時刻保持樂觀的心態。

“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”對待同學要保持一顆團結友愛的心，用感恩的心善待周圍的每一位朋友。

3、學會溝通的藝術。

贊美別人的話一定要大聲說出來。并且學會經常反思自己的過錯，“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。”比如；“你寫的字真好看，我需要向你學習”，“你算題的速度真快，能不能教教我呀？……”平日不要恥笑別人，不要背后說人壞話，應當經常反思自己的過錯，并加以改正。

有道是“吾日三省吾身”呀！

4、給孩子做榜樣。

在生活里，要為孩子樹立榜樣，“父母是原件，孩子是復印件。”看到孩子身上出現了問題，就是家長的教育方式出現了問題，要經常反思自己在某個環節出現了偏差。比如；孩子經常不按時吃飯，一定是家長的生活習慣沒有把握好而造成的。所以要靠父母的生活習慣來引領孩子。

5、有禮貌，提高同理心。

對待身邊的人，一定要有禮貌，“對不起”，“謝謝你”，“請原諒”……這類的能夠增進感情的話要經常掛在嘴邊，并且要學會換位思考，提高同理心。

比如；有位同學被老師批評了，不開心。可以這樣跟他私下溝通，“你被老師批評了，我也很難過，感覺你很委屈，這樣吧，我們做個游戲忘掉這些不開心的事情好嗎？……”

6、學會傾聽，保持謙卑心態。

當朋友跟你聊天的時候，一定要認真傾聽，并且及時說出自己的想法，這樣同學們都愿意跟你聊天交流，碰到問題的時候，要虛心請教同學，這樣同學們都喜歡幫助你。

如何提高孩子的交際能力

1、鼓勵孩子表達

我們可以從簡單的事情入手，比如讓孩子說出自己的年齡等等，從小處入手，讓孩子學會表達。

2、多帶孩子參加多種多樣的活動

比如讓孩子與身邊不同的人交流等等，給孩子表達的機會，還能鍛煉孩子的膽量。

3、邀請孩子的朋友來家里做客

讓孩子以小主人的身份款待其他小朋友，這樣可以鍛煉孩子的交際能力，也能更好地讓孩子學會交朋友。

4、鼓勵孩子多參加大型活動

很多活動都是公益性質的。可以讓孩子上臺表演舞蹈等，這些都能對孩子起到鍛煉膽量的作用。

5、與孩子一起練習繞口令

和孩子一起練繞口令，讓孩子學會靈活地說話，即使是一些簡單的繞口令都能鍛煉到孩子的表達能力。

6、增加孩子的詞匯量

多給孩子買一些故事書，最好是一些適合孩子閱讀的書，這樣才能使孩子的詞匯量逐漸豐富起來。