首先，要與孩子進(jìn)行溝通，了解他們不愿意上學(xué)的原因。盡量以平和、耐心的態(tài)度去聆聽(tīng)，以便找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。

小孩子不上學(xué)怎么辦

尋找教育失誤之處

在孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)首先要反思自己的教育方法，是不是在教育的過(guò)程中影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

向老師請(qǐng)教方法

如果自己對(duì)于兒童教育缺少方法，可以找到相關(guān)的老師，向他們討教一些比較專(zhuān)業(yè)的教育方法來(lái)更正之前的教育失誤。

幫助孩子克服恐懼

如果孩子對(duì)于上學(xué)這件事情非常討厭，作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確方法引導(dǎo)下，幫助孩子克服難關(guān)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)再次產(chǎn)生興趣。

與孩子一起學(xué)習(xí)

孩子總是喜歡模仿，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，這樣就可以影響孩子也愛(ài)上學(xué)習(xí)，通過(guò)以身作則來(lái)感染孩子。

與孩子一起學(xué)習(xí)

孩子總是喜歡模仿，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，這樣就可以影響孩子也愛(ài)上學(xué)習(xí)，通過(guò)以身作則來(lái)感染孩子。

參與互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)

有很多學(xué)校會(huì)組織一些互動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)與孩子的零距離溝通，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)與孩子增進(jìn)感情，也可以提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

小孩子為什么不想上學(xué)

孩子不愿上學(xué)多是由于心理產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因很多，如不熟悉新環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。

孩子不愿去上學(xué)，可能受很多因素的影響，比如學(xué)習(xí)壓力大、在學(xué)校被欺負(fù)、或者很難適應(yīng)新環(huán)境等等。家長(zhǎng)需要找出原因，消除造成孩子不愿上學(xué)的因素，才能解決問(wèn)題。

孩子若年幼，剛開(kāi)始上學(xué)，因?qū)Ω改傅囊蕾?lài)、對(duì)熟悉環(huán)境的留戀、對(duì)新環(huán)境、新朋友陌生，心理上又不愿離家上學(xué)。為此，家長(zhǎng)要耐心教育孩子，多讓孩子和同齡的小朋友接觸，慢慢讓他們適應(yīng)學(xué)校。

如果孩子年齡更大，上學(xué)時(shí)間更長(zhǎng)，但是突然變得不愿去上學(xué)，家長(zhǎng)需要多方面的考慮。首先要想一想自己是否給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，是否過(guò)分注重成績(jī)，同時(shí)積極與孩子交流感，疏導(dǎo)孩子，改變自己的態(tài)度，讓孩子放松。其次而要注意孩子是否在學(xué)校受到欺凌，校園暴力是造成孩子厭學(xué)的主要原因之一，家長(zhǎng)要妥善處理。

孩子不愿上學(xué)，大多是心理問(wèn)題，家長(zhǎng)的關(guān)心尤為重要，家長(zhǎng)一定要多與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

小孩沉迷手機(jī)不愿意上學(xué)怎么辦

1、爸爸媽媽引導(dǎo)孩子參加一些比如打籃球之類(lèi)積極的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)，或者是給他創(chuàng)造一些與愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子共處的時(shí)機(jī)，逐步以“好”同伴替代“壞”同伴，可是不能強(qiáng)制孩子。爸爸媽媽也要多抽出一些時(shí)間陪孩子做一些他喜歡的事情。

2、爸爸媽媽能夠真心地向孩子討教一些孩子擅長(zhǎng)的問(wèn)題，讓孩子協(xié)助爸爸媽媽。也能夠向孩子提出懇求讓他幫助做家務(wù)，然后爸爸媽媽要向孩子表示由衷地感謝，讓他感到自己的能力和價(jià)值。

3、對(duì)運(yùn)用手機(jī)跟孩子進(jìn)行約定。比如說(shuō)什么時(shí)候玩，每次玩多長(zhǎng)時(shí)間，能夠玩哪些不能夠玩哪些。這些約定一定是爸爸媽媽和孩子都同意的，擬定之后所有人都要嚴(yán)厲保護(hù)。比如說(shuō)，爸爸媽媽不能以有特別事情，就不讓孩子在能夠玩手機(jī)的時(shí)間段玩手機(jī)。也不能以當(dāng)天的作業(yè)提早完成了，就允許孩子超時(shí)玩手機(jī)。

4、創(chuàng)造杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供一個(gè)安靜、整齊、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和引誘。保證他們有足夠的學(xué)習(xí)資源和支持，如教輔資料、參閱書(shū)籍等。

5、激發(fā)愛(ài)好和多樣化學(xué)習(xí)，協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài)好和潛力，鼓舞他們參加多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如體育、藝術(shù)、音樂(lè)等。讓學(xué)習(xí)變得風(fēng)趣并與實(shí)踐生活相連，提供實(shí)踐應(yīng)用和含義。