作業是對當天學習內容的考查和鞏固，如果孩子不會寫作業，說明當天的學習內容沒有掌握好。這個時候批評或者催促孩子是無濟于事的，要找準了問題的原因，耐心地幫助孩子順利完成作業。

孩子不會寫作業怎么辦教你三招

遇到問題不會，就要先找到原因，然后再對癥下藥。

第一，要培養孩子良好的學習習慣，尤其是上課認真聽講。解題所需的知識技能、過程方法技巧都隱藏在上課時師生的互動活動中了，只有積極參與學習活動，主動探究，不錯過每一項學習活動，做作業就迎刃而解了。

第二，要經常復習回顧舊知識，把新舊知識連接起來成為知識串或者知識樹，構建起知識體系，內化為自己的知識結構，做作業就不難了。

第三，要學會總結，要注重思維的過程，善于發現解題的方法技巧，這是一些帶有規律性的東西，積累多了就能夠舉一反三，觸類旁通，事半功倍。

孩子不寫作業家長正確處理方式

將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

應該對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

如何糾正孩子寫作業拖拉的問題

第一，要給孩子打造一個安靜的，整潔的作業環境。那么簡單來說就是孩子的書桌除了畢業的作業用到的必備物品（如草稿紙，筆，橡皮擦，尺子，本子，課本等），其它的東西一律不出現在書桌上（如玩具，課外書或者其它小東西）。這樣的話避免分散孩子的注意力。還有，物品要收拾整齊，擺放有序。

第二，作業要有固定的專用的環境，盡量避免和臥室在一起。除了作業這件事情在那里完成，那么其它的事情一律不允許孩子在那里完成，除了學習以外，孩子要干其它的事情必須離開，比如說喝水，比如說玩玩具，這是告訴孩子，這是一個專門學習的環境，到這里就是來學習的。久而久之，孩子就知道我在這里是做作業的，學習的，如果我想玩，那么必須專心寫作業，這樣的話孩子就可能告別拖拉磨蹭。

第三，作業過程中家長要注意讓孩子休息。因為作業是一件很辛苦的事情，如果孩子過于疲勞，那么久會用拖拉磨蹭的方式來緩解身體的疲勞，最終養成壞習慣。40分鐘左右讓孩子休息10分鐘，當然作業的過程中不允許孩子起來走動，喝水，上廁所等。那么作業之前養成做好準備工作的習慣就非常必要了啊！

第四，那么要考慮孩子的專注力問題，這個的話可以做專注力測試，尋找一些專業的機構和老師做測評和咨詢，看是否符合孩子的年齡情況。如果過低于同齡人，可以做相關的訓練，網絡上也有材料，也可以在家做一些相關的訓練。

第五，盡量不要拼命催促孩子“快點，快點”，越催越慢，因為會打亂孩子的思考節奏，適得其反。