孩子讀初二，有厭學(xué)情緒，不想學(xué)習(xí)，如果家長老師處理不好，沒有及時讓孩子走出厭學(xué)的情緒，一般來說，會影響孩子的一生，初二學(xué)生不想學(xué)怎么辦？

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動力。

首先我們要告訴孩子，雖然“條條大路通羅馬”，但是學(xué)習(xí)絕對是通往羅馬最捷徑的方法。家長要心平氣和的和孩子溝通，要讓孩子知道讀初中現(xiàn)在不好學(xué)，以后根本沒有退路。特別是在很多省市，初中是不允許復(fù)讀的，那么不好好學(xué)習(xí)，以后就只能走職業(yè)學(xué)校的道路，那么自己未來的人生可能會不再有色彩。因此要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性。

二、為孩子制定合理目標(biāo)。

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他 孩子攀比。要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?如果孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更 要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

三、多鼓勵孩子。

家長對初二孩子的關(guān)注一定要轉(zhuǎn)移到他們的學(xué)習(xí)過程上來，具體來說家長要及時的去表揚(yáng)自己的孩子，比如初二孩子到家就開始寫作業(yè)，那么家長要表揚(yáng)孩子的勤奮和自主。而不是表揚(yáng)初二孩子成績好。家長不要吝嗇自己贊揚(yáng)，中國人教育孩子都比較含蓄，怕孩子驕傲，其實有的時候一個贊美是對孩子的一種肯定。