上高中的孩子不想上學首先我們要找原因，高中的孩子心智已經和成人無異，可能稍欠缺的是閱歷。

這個階段不想上學，原因可能有很多。所謂治病治根，如果找不到原因，問題就沒法解決。

我沒能接觸孩子本人，無法做出判斷，不過可以根據經驗，羅列幾種常見的可能：

1、在學校受到挫折

比如學習壓力大，成績不好太靠后感到挫敗，同學間相處出現矛盾，老師忽視等等，問題一直不解決便留下心結。這些原因會讓孩子對學校產生抗拒，最后發展到厭學。

2、自身性格原因

不同性格類型的孩子，對事情的反應和處理是不同的，性格內向的孩子心重，什么事情都愛藏在心里，也比較隱忍，遇到挫折和不愉快。

很容易在心里留下印記，長時間走不出來就產生厭學心里。

3、家庭的原因

如果父母經常因為瑣事爭吵，家庭處于焦慮、煩躁、不快樂的狀態，加諸到孩子身上便是：缺乏安全感、內向、自卑和不善于溝通等等。學校稍微發生一點問題，很容易產生厭學情緒。

找到孩子厭學的原因，然后具體問題具體解決。最重要的是不斷反思，分析孩子厭學的真正原因，這個過程中，可以向外界求助，但一定要甄別適合自己的方法，以免照單全收后又產生新的問題。

上高中的孩子不想上學怎么辦：

高中生了，講道理不一定輸給我們，更何況在我們面前，他（她）還可以不講道理。

在前面這些工作做到位的情況下，也就是真正確定了“不想上學”的原因（孩子為應付我們，自己說出的不算），就要制定解決方案并落實方案了。

這里說的“創契機”，指的是疏通孩子。通常情況下，孩子說出“不想上學”是需要很大勇氣的，極有可能他（她）也是經歷了多少內心矛盾、自我斗爭、痛苦掙扎之后才做此決定。

這個時候，家長想讓其一百八十度逆轉，順著家長的意思去這樣做、那樣做，只為了回到一個自己千百個不愿意待的地方，那是要有多難啊！

所以我說到“創契機”，找到能有辦法解決問題的人，創設能觸動孩子心靈的情境，安排一系列能讓孩子自我反省的事件……同時還要考慮不能給孩子太大的壓迫感。

因勢利導，不可強求！

盡我們最大的努力，圖求滿意的結果！