初一知識點是很基礎的，關鍵要找出孩子數學不好的真正原因是什么。是因為小學數學就不好還是初中后對知識掌握不牢固？又或者是上中學后對老師不喜歡？其實學好數學取決于學生興趣，如果是數學一直不好的學生，可以先從培養(yǎng)學生興趣著手做，先帶領學生做一些簡單的題目增強信心！多做一些趣味性的數學題，理解清楚定義。

如果是學生因為個人原因不喜歡老師，導致數學學不好，可以給孩子做一下思想工作。總之，不要看片面的情況，一定得知道學生數學不好的真實原因是什么，然后對癥下藥！

七年級數學成績差咋辦呢？

1、孩子自身興趣方面的問題的，他數學不好是因為他上課沒有聽懂，還是因為他對數學不感興趣呢？如果孩子本身對數學不感興趣，這就需要我們深入的挖掘原因了。比如若是因為數學題做不出來而沒有成就感，此時我們就可以選擇一些基本的題目拿給孩子做，最主要的就是以課后的例題為準，因為書本課后的習題都是考綱的要求，是出題老師出題的方向，只要把例題上面的題目掌握了，那就能夯實基礎，才可以解決更復雜的題目，從而提高孩子自身的自信，培養(yǎng)對數學的興趣。

2、孩子自身的態(tài)度和學習的方法是非常重要的。這就需要他課堂上真真正正的靜下心來，認認真真的聽講。課后作業(yè)盡自己最大的努力去完成，把一類題型的相關題目進行不斷的總結以及提煉出解題的思路，這是一個需要堅持和循序漸進的過程。

3、學校硬性條件是我們沒有辦法去選擇的。比如孩子不喜歡數學老師的講課風格，那他自然就聽不進，學不到知識。但是好在這個時代是一個知識大爆炸的時代，網絡上有非常多免費的豐富的視頻課程，并且有每個專題每個知識點的總結，每個老師的講課風格都不一樣。孩子完全可以利用網絡學習，篩選出適合自己的老師，就比如頭條上就有老師錄制的視頻，可以供孩子學習，但這需要孩子有自制力，不能拿起手機就是娛樂。

總的來說，首先，初中階段，題目的難度會加大，對此我們心里要有底。孩子還在初一，要有個適應的過程，所以沒有必要著急。其次要端正自身的學習態(tài)度，努力做到課堂課下都學好，找到自己的學習方法。最后就是可以充分的利用網絡資源來獲取我們需要的信息，從而達到提高自身學習的目的。