很多家長說，問為什么不喜歡上學，孩子就說不喜歡。所以，很多時候家長就會想盡一切辦法，想辦法讓孩子喜歡上學習。

比如，講道理、下危機、暢想未來、設置獎懲制度、逼迫責罵、軟磨硬泡……真是無所不用其極，但，多數情況下收效甚微，甚至每況愈下。最后由厭學變成逃學，最后變成休學、輟學。

為什么會這樣？因為我們還是沒找到最根本的原因。

孩子為什么不喜歡學習？因為覺得學習枯燥乏味？學習無用？還是和同學之間有矛盾？不喜歡老師？害怕考試？寫作業不開心？父母在學習方面沒能給孩子好的感受？最近家里發生什么事讓孩子有不好的情緒？孩子學不會畏難？不會表達？……

針對不同的厭學的孩子，背后的原因也不都相同。因為里面會涉及到家庭教育、學校教育以及周圍團體的影響。

厭學的孩子在他們的家庭上，經常呈現以下特征：

1、父母看重的是孩子的成績，成績做為愛孩子的標準，忽視了與孩子親密關系的培養和溝通；

2、父母經常吵架，孩子在緊張的環境氣氛中生長，擔心害怕，學習上沒有心思，厭學情緒是他們發泄和表達的方式，以此引起父母的關注；

3、父母忽視孩子的表現，孩子表現優秀和平庸，父母不放在眼里，厭學反應期望得到父母的重視。

厭學孩子的家庭，基本上都是父母沒有給孩子創造和諧的家庭環境，父母經常吵架造成孩子厭學的其中原因。

在學校里的同學關系不和，容易產生矛盾，產生抵觸情緒，難以融合到集體，感覺到孤獨，被孤立的狀態。

受到老師的批評沒有很好的引導，產生抵觸學習的狀態。校園里的欺凌行為，都會讓孩子產生逃學厭學的情況。

孩子的問題沒有及時被發現，沒有被正確處理，積累到一定程度就引發了厭學情緒和隨之的不愛學習，逃學等行為的發生。