小學六年級數學差怎樣補救？看到這個問題，我首先要說孩子都已經到了六年級，家長才開始發現或者才意識到孩子的數學基礎不是很扎實，其實已經有點晚，小學六年級數學差有這樣的幾種可能性導致，找到原因才能補救！

1、除了老師課堂所教的一些知識點之外，家長從來沒有幫助孩子拓展數學思維訓練。

2、孩子可能連老師課堂所教的知識點都不能很好的吸收和掌握，導致數學成績無法提高。

3、孩子除了完成老師布置的每天的家庭作業，其余的用于提高的作業一概沒有，家長也沒有主動挖掘各種資源幫助孩子提高，眼光也只局限在老師安排的那些作業上，在內心覺得只要完成老師布置的作業就算學習認真。

4、孩子基礎運算、思維拓展、應用題、邏輯思維、幾何思維等幾個維度的小學階段要學習的知識點，掌握的都很一般，都很不牢固，導致孩子數學這門學科在考試上表現很一般，那么家長就要從上面的幾個維度，小學六年級數學差怎樣補救？

小學六年級數學差怎樣補救：

1、運算能力是靠不斷“刷題”刷出來的，當然也有很多的技巧。

2、思維訓練，是靠不斷的嘗試各種題型訓練出來的，很多孩子在小時候學習奧數，能夠幫他們拓寬思維。

3、應用題的解答是讀出來的，是算出來的，先讀懂題，再完成計算的過程。

4、幾何思維也是訓練出來的，沒有大量的練習，哪來的熟練掌握？

把以上這幾點兼顧到位，才能真正的幫孩子提高數學學習成績，才能真的把數學基礎弄扎實，而到六年級才開始有意識，還不算晚，找專業的人做專業的事。

至于如何操作，家長自己多想辦法吧，是找孩子的老師、找家庭教育機構、還是自己上手和孩子一題一題的來，每個家長能力不一樣，看家庭的情況吧！