數學就是學數，一開始就是一種數感和符號感，古代人類借符號做標記的形式，逐漸洐生出了數學這門學科。說到這里，真的不得不佩服人類的智慧，現在數學發展成了一門必須學會的基礎學科，在各個領域應用廣泛。數學，讓孩子們必須掌握，盡量學好，這對他以后的就業，人生的發展有很大的作用。

在日常生活中多注意一些數學問題的提煉和交流，家庭教育中就要滲透這些概念，培養孩子的數學思維和意識。

平時的閱讀中也增加一些數學類的書籍閱讀，孩子會在書中找到很多興趣和愛好。

如何提高學生學習數學的興趣呢？

學習數學的最大樂趣，在于解決我們生活中突然出現的實際問題。

比如說在小學階段，孩子們如果學習了元角分的認識，能夠在超市里面使用自己的知識，能夠在計算結賬的過程中，自行完成一些簡單的計算，孩子能夠體驗到成功體驗到知識所帶來的樂趣，這就是一種激發學習的方法。

其實學習的最大目標還是在于生活中的應用，舉個例子來說，比如說家庭買了新房子，如果需要買一些地板磚的話，可以讓孩子都用自己的學習知識解決這個實際的問題，同時家長也可以指導他完成一些細枝末梢應當考慮的問題，比如說，可能有的損壞。

把數學知識應用于現實，解決現實中的問題，是我們學習的最大動力，我們現在的數學學習存在的一個問題就是學習過的知識在生活中沒有用武之地，或者臨時沒有發現在什么地方可以使用。

當然在生活中可以舉的例子更多，比如說，路燈問題，植樹問題，追及問題。家長和孩子們在一起戶外的時候，都可以提及到這些簡單的問題，讓孩子體驗一下數學知識所帶來的快樂。