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孩子不愿意寫作業怎么辦怎么引導

2023-02-26 15:37 1288

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其實現在小朋友的作業越來越多,孩子不愿意寫作業是一個普遍的問題。那么孩子不愿意寫作業怎么辦?怎么引導?

孩子不愿意寫作業怎么辦

1,孩子做作業的時間不宜過長。

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業,然后適當的玩耍一會兒,放松放松,這樣孩子就會感覺勞逸結合,等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2,放大孩子的優點。

我們要告訴孩子你真的很棒,要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示,感覺自己真的很棒。

其實這種心理暗示從小培養就會很好,因為這種好的心理暗示,會伴隨孩子的一生,會讓孩子有自信,那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

3,學習不可操之過急。

我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業,只有寫完作業以后才能干別的什么什么什么事,其實這種方法是非常不對的。

學習本來就是一種有過程了,不可以操之過急,我們在此之間要享受這個過程,再這個過程中會有艱辛,也會有開心,遇到問題我們會煩,會思考,但是解決問題之后,我們也會很開心,很明朗。所以我們要享受學習這個過程,不可以操之過急。

4、做一個功課計劃表。

我們都知道孩子會有很多門功課,有語文,數學,英語各種各種科目的作業。我們可以給孩子列一個計劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據具體的時間,根據孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八點的時候做數學題,因為到十點以后,孩子的思維肯定會很混亂,我們可以把一些簡單的題放到后面,這樣孩子也會越做越開心,越做越輕松。

5,經常改變學習環境。

我們可以給孩子多改變一下學習環境,讓孩子感覺學習環境變了,然后很新奇,新奇過后會很開心的學習。

但是至少我們也要注意學習環境很安靜,很溫馨,這樣才可以激發孩子的學習氛圍和學習能力。孩子開心以后,自己的思維也會發生變化,他們可以很高興的學習,很開心的學習。

6,不在孩子面前評判老師。

我們不可以根據自己對的老師的印象而在孩子面前評判老師,因為我們會先入為主,然后我們是孩子的第一任老師,也是孩子最信任的人,孩子就會感覺我們說話大多都是對的,也會對這個老師也產生一種先入為主的心理。

我們要孩子對老師有一個很好的印象,而且如果孩子喜歡這個老師的話,也會愛屋及烏的喜歡的喜歡她教這一門功課。

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