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孩子把幼兒園的東西拿回家怎么辦

2023-12-07 16:41 1233

孩子剛上幼兒園,對周圍的一切都感到好奇新鮮。學校里有很多孩子們喜歡的玩具,有些孩子可能因為某些原因會把玩具帶回家,有些家長會因此覺得尷尬又好笑。

孩子把幼兒園的東西拿回家怎么辦

1、告訴孩子這是不對的

家長需要指出孩子的錯誤行為,告訴孩子玩具是屬于幼兒園的,是給所有小朋友一起玩的,沒有經過老師的同意,不能把玩具帶回家。如果其他小朋友都喜歡這些的玩具,都把玩具帶回家,學校就沒有玩具玩了。

2、引導孩子把玩具送回去

家長可引導孩子自己把拿回來的玩具還回去,讓孩子把玩具送回家。或者和孩子一起把玩具還回去,可以這樣說跟老師說:“老師,對不起,昨天沒經過你同意就把幼兒園的玩具拿回去玩,今天把玩具送回來。”

3、及時表揚鼓勵

如果孩子把東西送回學校,以后連續幾天不再拿東西回家,還可以給予表揚或獎勵。對孩子正當的物質需求,應盡可能給予滿足,以防止孩子因為從家里得不到,而“惦記”別人的東西。

4、和老師溝通

如果孩子經常把幼兒園的東西拿回家,就要與老師溝通,觀察孩子行為的動機和規律性,幫助孩子克服這個毛病。比如有的孩子只是看到大人或電視上有人經常順手牽羊,孩子的行為可能就是模仿,教育起來也就會容易些。

孩子為什么把幼兒園的東西拿回家

1、自我意識發展過快

這個時期的孩子自我意識開始快速發展,他們喜歡以自我為中心,還不太會站在別人的角度去考慮問題。當他們看到喜歡的玩具或東西時,很想把它據為己有。他們不知道應該與人商量或者借,只是看到喜歡的玩具想拿回去好好玩。

2、道德意識發展不完全

這一階段的孩子不會受道德和規則的約束,因為他們的道德和自律意識還沒有完全形成,沒有辦法把那些道德標準都內化理解。他們最顯著的特點就是想到什么就會去做什么,所以會直接把幼兒園的東西拿回家。

3、自控能力差

有些年齡稍大一點的孩子,明知道拿別人的東西不好,但還是會拿,因為他特別喜歡這個東西,很難控制自己的意念和行為,這種情況就是孩子的自控能力差的表現。

怎么教育幼兒園的孩子

1、教孩子交往技巧

在平時的生活中,父母應該教給孩子如何熱情地邀請小朋友一起玩,如何與小朋友一起分享等待交往技巧。在家中,父母要有意識地教孩子學會使用一些禮貌用語,如“請”“謝謝”“對不起”,大方地向別人問好等。孩子說話時,教他清晰地表達自己的意愿。

2、鼓勵孩子的進步

當孩子在幼兒園取得了一點進步,如學會一首歌,一支舞,學會寫自己名字等等,父母應及時鼓勵。鼓勵形式可以是送他一個小禮品,在家人面前大聲表揚等等。通過這種方式,孩子會深刻體會到學校生活給自己帶來的成就感,加深對學校的情感。

3、培養良好的習慣

習慣影響著人們的生活方式和成長道路。幼兒園時期是孩子養成好習慣的關鍵期,家長一定要以身作則,為孩子營造良好的家庭氛圍,從小事抓起,培養孩子早睡早起、不挑食、懂禮貌、獨立思考等。

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