初中生逆反心理的成因及對策

初中生正處于快速成長的階段，逆反也是一種很正常的現象，家長在理解孩子的同時，也要幫助孩子形成正確的人生觀和價值觀，既不能直接壓制，更不能放任不管。首先要找到初中生逆反的原因，才能更好的教育孩子。那么初中生逆反心理的成因及對策是什么呢？

初中生逆反心理的成因及對策

1、家庭因素

父母對孩子心理和物質上的照顧過多，對孩子的教育方式不當，超過了初中生所能容忍接受的程度，這對孩子來說是一種被強加的，無形的壓力，容易引起初中生的煩惱，產生逆反心理。

2、自我意識增強

初中生的獨立意識和自我意識日益增強，渴望被理解于尊重，迫切的希望擺脫家長的控制，如果按家長的意愿去做就感覺任人擺布，很不甘心。為了表現自己的成長，就對任何事都持批判的態度，產生叛逆。

初中階段是一個身心發展的關鍵時期，他們需要面對越來越多的學業壓力和挑戰。有些初中生可能會出現厭學的心理，對學習產生消極情緒，這可能會對他們未來的學習和職業生涯產生負面影響。

想要解決初中生的厭學心理，找到原因是關鍵，這次才能針對性的給出方法，下面詳細探討一下初中生厭學心理的成因及對策。

初中生厭學心理的成因

1、痛苦體驗

在小學階段學習過程中，家長或者老師對孩子的鼓勵和支持不夠，孩子在學習中都是痛苦體驗，現在初中了，自我意識覺醒了，就想反抗。

2、為什么要學習

初中生正處于成長的重要階段，這個時候的孩子會因為身體或者生理的變化，產生恐慌和困惑，如果這些問題得不到解決的話，就會造成很大的心理問題。那么初中生心理問題及對策有哪些呢？

初中生心理問題及對策

一、初中生心理問題

1、自我意識的矛盾

青少年隨著年齡增長，知識閱歷增加，自我意識會逐漸發展：逐漸對自己樹立信心，渴望參加社會活動；希望能自由、平等地與父母探討問題，闡述自己的觀點，得到理解和重視；不喜歡父母、老師的過多干涉和限制，希望有獨立空間和自由發展的環境。但是青少年的認知能力、判斷能力尚不成熟，因而易受表面現象的影響，思考和分析問題也過于直觀、膚淺。

2、心理壓力

初中生厭學已經成為了不能忽視的現象，現在愈來愈多的孩子都被“學習”壓的喘不過來氣，甚至還覺得學習沒有一點樂趣可言，我們家長一定要一起重視，不能忽視孩子的心理，那么初中生厭學現狀及對策又有什么呢？

初中生厭學現狀及對策

根據調查顯示，許多中學生認為：從小學到現在，生活的主要內容就是作業、考試、分數，簡直壓得人喘不過氣來，這樣自然導致了厭學情緒的產生。老師的臉色難看，家長的嘮叨難聽，學習沒有一點樂趣。

從心理學角度講，厭學是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極對待學習，行為上主動遠離學習。

厭學的學生在學習活動中的基本特征表現為：對學習目的存在認識偏差，認為讀書無用；對學習態度存在認識偏差，消極對待學習；對學習活動存在認識偏差，遠離學習活動等等。

對于“厭學”現象，如果不采取有效的措施加以糾正和克服， 任其蔓延下去，勢必給學生的身心發展與健康成長造成極大的影響。

中學生的逆反心理比較強，那是因為他們有很強烈的自我意識。中學對于孩子來說，不僅是學習的轉折期，同時也是孩子養成正確三觀的黃金時期。那么，針對中學生逆反心理的對策是什么呢？

中學生逆反心理的對策

1、父母對孩子的教育要一致

很多家庭在教育孩子方面都是父親嚴管，母親溺愛，這樣會導致孩子無所適從。有些孩子因為父母一方的溺愛導致有恃無恐，為所欲為，逆反心理嚴重。在教育子女方面父母一定要一致，該批評時批評，該表揚時就表揚，孩子遇到困難時共同幫助孩子解決問題。父母擁有共同的教育目標，才能使孩子的身心都健康順利發展。

2、尊重孩子的隱私

給孩子自由的空間，并且保護好他們的隱私，父母不能侵犯，但從孩子平常的言行應該猜測得出他們的秘密，然后采取松緊結合的措施管理孩子，讓他們像風箏一樣，既能自由自在地在天空飛翔，又在某種程度上受到一定的約束，這樣做才能有利于幫助孩子平安地度過青春期。

現在的手機功能多種多樣，很吸引人們的目光，孩子畢竟不比大人，如果自制力不強的話，就會沉浸其中，不可自拔，對手機產生強烈的依賴心理。那么初中生手機上癮的對策有哪些？

初中生手機上癮的對策

1、多和孩子溝通

父母要多和孩子溝通、交流。主動了解孩子學習、生活情況，與孩子交朋友，營造一個寬松、和諧、民主的家庭氣氛，不要因家庭不和睦而將孩子推到了網吧或電子游戲廳。

2、培養健康的興趣愛好

家長應注意為孩子提供豐富多彩的娛樂活動，培養孩子健康的興趣愛好。如下棋、聽音樂、進行體育鍛煉等，使孩子覺得呆在家里比電子游戲廳、網吧更有趣、更快樂。

很多學生厭學因為知識差，成績跟不上。另外還有社會因素，現今社會娛樂場合過多，如電競誠，酒吧等沖擊市場，學生受不住這些因素的誘惑而分心，導致厭學。

多和孩子溝通交流，了解孩子的想法與困難，提供合理化建議，讓孩子體會到父母的關愛和用心良苦。

中學生厭學心理成因

有多方面原因，主要原因有

1.不知道他為什么要學習？孩子的學習是被動的，一是家長要求孩子要去學習，二是看到大家都要去學習，只能隨大流孩子學習的內驅力差

2.痛苦體驗：在小學階段學習過程中，家長或者老師對孩子的鼓勵和支持不夠，孩子在學習中都是痛苦體驗，現在初中了，自我意識覺醒了，就想反抗