孩子聽課聽不進(jìn)去是什么原因

很多小孩子在上課時(shí)都容易走神，不是交頭接耳就是打打鬧鬧，聽課也聽不進(jìn)去，覺得老師講的沒意思，總想著趕緊下課。這樣的孩子沒有學(xué)習(xí)的意識，總是需要人督促，是很不好的習(xí)慣，家長們要及時(shí)的引導(dǎo)。

孩子聽課聽不進(jìn)去是什么原因

1、心里想著別的事情

有時(shí)候是外界的因素影響了孩子的心理，而更多的時(shí)候是家庭因素。“昨天爸爸媽媽又吵架了”、“媽媽最近為什么總對我發(fā)脾氣呢”父母的許多行為，都會被孩子記住，父母可能以為孩子過段時(shí)間就忘了，但實(shí)際上孩子會一直想著這些事情，直到他找到自己認(rèn)為滿意的答案。

2、沒有休息好

前一天沒有得到充足的休息，那第二天肯定沒有精力學(xué)習(xí)。很多孩子的休息時(shí)間通常被各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班所占據(jù)，因此就會導(dǎo)致上課時(shí)無法集中注意力，就會出現(xiàn)孩子聽課聽不進(jìn)去的情況。

現(xiàn)在的小孩喜歡玩是大于學(xué)習(xí)的，有的孩子說什么也都聽不進(jìn)去課，這其實(shí)就是孩子的注意力不夠集中，而家長要做的就是找到一些小游戲，來鍛煉孩子的專注能力，讓其能夠有所提升，這樣也是利于孩子在上課好好聽講的。

小孩上課聽不進(jìn)去是什么原因

1、子心里想著別的事情

家長們不知道的是，小小的孩子心里也裝著那么多的事情。有時(shí)候是外界的因素影響了孩子的心理，而更多的時(shí)候是家庭因素。

“昨天爸爸媽媽又吵架了”、“媽媽最近為什么總對我發(fā)脾氣呢”父母的許多行為，都會被孩子記住，父母可能以為孩子過段時(shí)間就忘了，但實(shí)際上孩子會一直想著這些事情，直到孩子找到自己認(rèn)為滿意的答案。

2、受外界的因素影響

孩子處在不同的時(shí)期變現(xiàn)也是不一樣的。有許多家長都會有疑惑：孩子為什么上課一點(diǎn)聽不進(jìn)去，老師講的課都是特別重要的東西，為什么孩子還是心不在焉的走神呢？

孩子為什么上課一點(diǎn)聽不進(jìn)去

1.專注力不好

這其實(shí)主要就是孩子大腦發(fā)育不完善的原因，無法控制神經(jīng)系統(tǒng)。自然專注力就不會太好。這也是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中普遍的問題。這需要老師與家長的正確引導(dǎo)。

因?yàn)楹⒆拥膶Ｗ⒘δ芫S持在十五分鐘，而大人則是四十五分鐘。所以這時(shí)候老師需要讓課堂氣氛變得活躍起來，將快要走小差的同學(xué)注意力拉回課堂中來。

2.沒有休息好

家長在教育孩子的時(shí)候，就要注意方式方法。不然當(dāng)孩子處于情緒中，又或者是家長總是講大道理時(shí)，那你就會發(fā)現(xiàn)你說什么，孩子都聽不進(jìn)去。而這樣的情況，只會影響雙方的親子關(guān)系，所以我們要正確看待，找到合適的方式交流。

孩子說什么都聽不進(jìn)去怎么辦

1、正確地引導(dǎo)孩子控制自己的情緒

我們要讓孩子知道：鬧情緒會讓自己處于一個(gè)不良狀態(tài)，也會傷害身旁的人，可以讓孩子試試定個(gè)鬧情緒的時(shí)間。

媽媽：“我知道你情緒不好，但是現(xiàn)在一直鬧情緒是不是會讓自己一直處于這個(gè)狀態(tài)，媽媽看到你這樣子我自己也好難過，那么我們是不是不可以讓壞情緒這個(gè)怪獸打敗，所以我們等5分鐘之后就不鬧情緒了，可以嗎？”而這樣做，也就不會導(dǎo)致孩子說什么都聽不進(jìn)去。

2、降低自己說話的聲音

一般來說，孩子聽不進(jìn)父母的話就要調(diào)整跟他溝通的方式和方法。如果孩子聽不進(jìn)父母的話就要跟其敞開心扉，詢問他內(nèi)心的真實(shí)想法。

孩子聽不進(jìn)去家長的話怎么辦

1、尊重孩子，建立相互之間的信任。只有贏得了孩子的信任。才能去了解孩子的需求。從而更好的引導(dǎo)和教育孩子。

2、相信孩子會做好。每個(gè)人都會犯錯(cuò)，只要不是有心的就行。孩子犯錯(cuò)，不要夸大事實(shí)，一味地指責(zé)，首先應(yīng)積極地了解事實(shí)，有耐心地幫助或引導(dǎo)孩子怎樣去處理和改正。給孩子肯定和關(guān)愛。

3、給孩子展現(xiàn)一個(gè)好的心態(tài)。無論生活多難，盡量在孩子面前展示陽光的一面。影響孩子積極向上，熱愛生活。

4、品行很重要。不要太慣著孩子。現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女。若事事以自我為中心，刁蠻霸道，任你成績?nèi)绾蝺?yōu)秀。在社會上也難以立足。

上課學(xué)不進(jìn)去，課堂效率低，成績肯定下降；建議家長等孩子情緒好的時(shí)候，好好和孩子溝通一下，多了解孩子的想法和困難，幫助孩子解決困難，使孩子沒有顧慮，才能靜下心來學(xué)習(xí)。

高中孩子上課聽不進(jìn)去課怎么辦

家長應(yīng)該第一點(diǎn)就是養(yǎng)成聽課前要做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，一定要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)被動和主動之間最大的差別就在于這一點(diǎn)上。被動學(xué)習(xí)是等待老師教，這種感覺非常地不爽；主動學(xué)習(xí)的人自己主動帶著問題學(xué)，會感覺到非常有成就感，因?yàn)橐磺卸荚谧约旱恼瓶厣?/p>

第二點(diǎn)就是在聽課的時(shí)候以聽為主，以記為輔。

記筆記的主要目的是為了把不懂的問題給記下來，而且上課沒有記完的筆記，可以在下課的時(shí)候做一些補(bǔ)充，要保證上課的聽的質(zhì)量要非常得高，然后邊聽邊思考，積極地回答問題

孩子上初一了，是叛逆期，不要想方設(shè)法改變他，而是順應(yīng)他。孩子到了叛逆期，想自己獨(dú)立，要求個(gè)人尊嚴(yán)，凡事想自己做決定，也就是說這個(gè)時(shí)期的孩子想獲得的承認(rèn)感、控制感、成就感。

男孩初中叛逆什么都聽不進(jìn)去怎么辦

1、和孩子交心

讓孩子說出他的問題，孩子說出來的問題，你覺得再離譜，都得表示認(rèn)同，表示理解。

2、給孩子制定合適的目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)不一定是學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)要具體，要具有可執(zhí)行性。比如一次玩游戲半小時(shí)，比如晚上幾點(diǎn)睡覺，比如自己洗自己的衣服。孩子如果問題較大的話可以先不談學(xué)習(xí)，等一切步入正軌再慢慢切入學(xué)習(xí)。