在教育孩子的過程中，想要了解孩子的在學校中的情況，肯定要和孩子的班主任溝通了解。那么，跟班主任溝通孩子的情況應該提哪些問題？

跟班主任溝通孩子的情況應該提哪些問題？

1、老師，孩子都有哪些優點？哪些缺點？最近都有哪些值得表揚的地方？

2、老師，孩子在學校有哪些方面表現得好？還有哪些方面是需要改善的呢？

3、老師，日常還需要我們家長怎么配合您？

跟班主任溝通孩子的情況時的技巧有哪些？

1、提出要求：老師，我的孩子自信心不夠，麻煩您多欣賞，多鼓勵我的孩子，可以嗎？哪怕是笑一下也可以。

2、尊重老師：老師，我們不懂怎么教育孩子，給您添麻煩了。

3、欣賞老師：老師，您對孩子說的每一句話，孩子回到家都跟我講；您對他的每一句表揚，孩子都特別的開心。

4、支持老師的工作：老師，如果學校有需要家長的，我們都會全力配合。

5、再次欣賞老師：孩子遇到您這樣的老師，真是太幸運了。

6、再次表達支持：老師，這是我們家長應該做的。

7、表達自己是個學習型父母：我通過學習才知道，自信的父母都是在要求和學習來提高自己，不自信的父母都在要求和打壓孩子。

跟班主任溝通孩子的情況時，班主任最不喜歡的哪類家長？

1、孩子帶過來就交給您了，您該說就說，該罵就罵，我們都沒有意見的家長。

2、與老師見面溝通，只會抱怨，不會溝通的家長。

3、遇到問題，通常只會說孩子交到學校了，責任都是學校和老師的家長。

4、嘴巴答應得快又甜的家長，實際行動則是從不尊重老師的家長。

5、只看結果，不管過程，有事不會先分析，動輒就是找老師的家長。