五年級的學生不愛做作業，首先要弄清楚他為什么不寫？是老師作業布置太多？是他對所學知識沒弄懂，不會做？是從小學習習慣沒養好，需要人盯著？還是家長布置了額外的作業？又或是課外補習課太多？

找到原因后對癥處理！如果是所學知識沒過手，那就需要在做作業之前讓他先復習，弄懂，或者家長再把沒弄清楚的知識點重復講解一下，這樣做作業就變得輕松了！如果是習慣上的原因，那家長就更要引起重視了，五年級已是小學高段了，孩子也開始青春期了，有的孩子還有些叛逆，那就要多給他講道理，要曉之以理，動之以情！讓他真切地感受到知識的重要，學習是自己的事，是自己的工作。然后家長再讓他自己分配好時間，什么時候寫作業，什么時候玩。家長要善于發現孩子的點滴進步，并給予表揚和獎勵，相信孩子的學習會逐漸好起來！

除了這些，我們大人要想讓孩子專心學習，專心寫作業，不妨從以下幾個方面努力一下。

一、給孩子創造良好的學習環境：孩子在那里寫作業寫的正枯燥，你在這邊刷抖音，刷快手，笑得哈哈哈，或者電視里播放經常的節目。你一方面分散了孩子注意力，引起了她的好奇心，總想瞅一眼；另一方面，也容易讓孩子產生不平衡心理。哼，憑什么我辛苦寫作業，你在舒服的在那邊看電視。

二、找到原因，對癥下藥：是不喜歡目前這一科的作業，還是遇到難題了，是想要玩了，還是餓了渴了等等。

三、合理安排時間：有些時候，作業確實太多了，孩子寫了一個多小時還沒有寫完，耐心告罄，心情開始煩躁。這時候，不妨讓孩子休息幾分鐘，緩解緩解情緒，可能會更讓她投入，也更高效。

四、多鼓勵，多肯定，適當的滿足愿望。

總之，我們大人要以同理心對帶孩子，耐心溝通，有的時候，一句理解比打罵半天都管用。因為孩子從心里服了。孩子在寫作業方面，哪怕有一點點進步，請豎起你的大拇指夸贊孩子。自信是一個人前行的動力，對孩子來說，自信更加重要。

幫助孩子養成良好的課前預習，課后復習的習慣。良好的習慣有助于知識的掌握。掌握了課本上的知識，做作業自然也就沒那么難了。