孩子不好好學習只是一個表現，原因可能有很多。比如在學習中沒有積極的情緒體驗，這也可能有幾方面的原因。有的孩子聽不懂課，不會做作業，去問家長可能遭到責罵、貶低，于是不愿再問。家長對孩子的學習狀況不滿意，常常責備、嘮叨孩子。時間長了，孩子就會厭煩，就把學習與不愉快的情緒聯系起來。一提學習就煩，煩家長，煩學習，煩老師，久而久之就容易產生厭學。

因此在孩子學習的問題上，家長要有耐心，接納孩子的現狀，給與積極的鼓勵。與孩子一起克服困難，讓孩子的學習與積極快樂的情緒建立聯系。孩子就會對學習產生興趣，會愿意努力學習，激發出內在的學習動力。

一年級的孩子，不好好學習可以考慮從以下幾方面入手：

1.一年級剛剛入學，是不是孩子還不太適應上課要坐那么久，每天要寫很多作業，玩的時間變少了，孩子自然會不習慣。可以在孩子學習時多給孩子些贊揚。不要太著急。孩子慢慢適應了就好了。

2.一年級正是學習習慣剛剛開始養成的時候，可以跟孩子商定，回到家先寫作業，多長時間可以休息（一開始這個時間不要太長），寫作業快會給一些孩子喜歡的獎勵。商定之后就要盡量堅持這個約定，不要一上火自己先打破這個約定。

3.孩子會更喜歡做自己擅長的事情，所以對于學習任務不要給孩子太高的要求，最好是他稍一努力就能達到的，這樣你也可以有更多機會去表揚他，獎勵他。

4.隨著孩子適應力越來越好，能力也越來越高，可以適當提高要求，慢慢減少獎勵。讓孩子自己的成就需要去推動他學習。

5.這個過程中最重要的是父母的合作，父母先商量好在給孩子做約定，不要相互拆臺。

很多家長自己覺得孩子還小，需要慢慢成長，自己就忽視了孩子的心理健康，可是在學校里，他們可能會承受更大的壓力，有時候老師會給孩子一些作業的要求，而家長首先就不重視，沒有按要求去引導幫助孩子，導致孩子到了學校，被老師批評。還有的家長從學習習慣，生活習慣上也沒有按照更高的標準去教導孩子去適應學校，所以在校園里，他們會各種不適應。

以上就是一個一年級家長的心路歷程，隨著孩子的成長，以后肯定還會遇到很多挑戰，所以需要我們要有非常智慧的雙眼去覺察，從而去引導孩子的健康成長！