初中孩子厭學了，作為家長應(yīng)和孩子進行深入溝通，了解孩子厭學的原因。我身邊有很多例子，有很多小學時很優(yōu)秀，但是到了初中、高中后就慢慢變得厭惡學習，變得任性、自私。厭學心理很復雜，是一種對學習感到厭煩的心理反應(yīng)。

視學習為負擔，失去學習興趣，上課無法集中精力聽講，思維遲緩，提不起精神，總之對學習失去了興趣。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學情緒就應(yīng)該盡快解決，幫助孩子擺脫厭學心理。那家長應(yīng)該怎么做呢？

初中孩子出現(xiàn)厭學怎么辦

首先，厭學的原因大部分是自身的原因。

有的是進入初中后，課業(yè)負擔加重，學習壓力增大，沒有合理地分配時間，沒有良好的學習方法，學習成績一落千丈，落下的功課太多，上課聽不懂導致學習無興趣。有的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，有的是結(jié)交的一些不愛學習的朋友，每天吃喝玩樂。

有的認為讀書無用，即使考上大學，也不一定找到理想的工作。對于學習落后的孩子，家長要用平和地心態(tài)對待孩子，多鼓勵支持，少挖苦諷刺！幫助孩子樹立信心，作好學習計劃，樹立奮斗目標，努力把成績提升上來。明確讀書目的，讀書是一輩子的事，十年樹木，百年樹人。

父母不僅是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教授，我們讀書的目的是要成為一個有理想，有品位，有追求的人，為了今后的幸福生活而努力！往大了講，是為了黨和國家，做一個對社會有用的人。往小了說，是為了自己今后能在社會上立足，在社會中很好的生存！

其次，是學校大環(huán)境的原因。

當前，由于不少學校還未實行從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，從而忽略了對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，考試成績、升學檔次成了衡量學生有沒有出息的唯一標準。學生也就將考試升學的挫折看成人生的挫折，有些學生不能面對挫折，感到惶恐和前途渺茫，便選擇了逃避的做法。

其實，我們每個人都無法改變環(huán)境，但是我們可以改變自己，努力適應(yīng)環(huán)境。我們要把眼界放寬一點，條條大路通羅馬，總有一條適合我走的路！

家長也放寬一點心，古話說，每匹毛草都有一顆露水養(yǎng)著，兒孫自有兒孫福，不為兒孫做馬牛！如果孩子是大樹，我們就培養(yǎng)他做棟梁，如果孩子是小草，我們就讓他裝點大地！