高三孩子自信心不夠，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，打擊還是蠻大的，因?yàn)樽孕判脑谝欢ǔ潭壬蠜Q定著一個(gè)事情能不能做好，如果孩子自信心不夠就會(huì)喪失向上拼搏的勇氣，那么，高三孩子如何增強(qiáng)自信心呢？

高三孩子如何增強(qiáng)自信心

孩子馬上就要高考了，心理壓力一定非常大，如果家長(zhǎng)表現(xiàn)得比孩子還要焦慮，孩子會(huì)感受得到，那么他會(huì)更緊張和焦慮，影響考試的發(fā)揮，所以家長(zhǎng)一定也要有好的心態(tài)。

孩子馬上要高考了，盡量不要打擊他的自信心，要經(jīng)常鼓勵(lì)他，給他加油打勁，給他自信心，相信自己能行。孩子要高考了，心里一定有很多煩惱和憂(yōu)愁，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，給他建議和鼓勵(lì)。

馬上要高考了，每天埋頭苦學(xué)不斷提升不少多少分，還會(huì)讓學(xué)習(xí)效率下降，當(dāng)孩子學(xué)累了，要提醒孩子偶爾休息一下，散散步、聽(tīng)聽(tīng)歌，放松一下自己，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

作為家長(zhǎng)，想要高三孩子增強(qiáng)自信心，就不要把期望定的太高，孩子馬上就要高考了，他本來(lái)壓力就大，如果家長(zhǎng)總是給孩子施壓，那么孩子一定會(huì)特別緊張，影響臨場(chǎng)發(fā)揮。

心理學(xué)研究表明，心理暗示能夠幫助人們提升自信心。作為父母，可以在孩子吃飯時(shí)，跟他聊一聊復(fù)習(xí)的情況。這個(gè)時(shí)候可以跟孩子說(shuō)“我感覺(jué)你最近的復(fù)習(xí)狀態(tài)特別好”。

如果孩子這幾天復(fù)習(xí)效果不好，父母可以暗示孩子，表示他這幾天做題思路挺好的，繼續(xù)加油。也可以給孩子購(gòu)買(mǎi)一些具有激勵(lì)作用的小飾件，讓孩子不經(jīng)意看到這些高三孩子也能增強(qiáng)自信心。

我們都知道環(huán)境對(duì)人的影響非常大，古代有孟母三遷，今有擇校而學(xué)，這都表明了環(huán)境的重要性。所以，高三家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)適合復(fù)習(xí)的環(huán)境。在孩子復(fù)習(xí)時(shí)，要關(guān)閉電視機(jī)、盡量不要玩游戲、刷短視頻。最好是家長(zhǎng)能夠跟著一起看書(shū)，這樣，孩子復(fù)習(xí)起來(lái)就更有動(dòng)力，不會(huì)分心。

名人名言一直是我們激勵(lì)自己的方法，在高考復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們也可以用名言名句來(lái)幫助孩子找到自信。通過(guò)讀名人名言來(lái)緩解壓力，同時(shí)在語(yǔ)文作文中還能應(yīng)用上，一舉兩得。

想要高三孩子增強(qiáng)自信心，家長(zhǎng)和孩子一起針對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行深入分析，如果家長(zhǎng)可以勝任可協(xié)助孩子進(jìn)行此項(xiàng)工作，如果家長(zhǎng)不能勝任，可請(qǐng)教老師或家里其他有能力的人協(xié)助孩子。找出各學(xué)科存在的薄弱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)攻，每提高一分就會(huì)增加信心一分，每搞懂一個(gè)環(huán)節(jié)，就是朝著目標(biāo)前進(jìn)了一步。

這就象人都會(huì)有的經(jīng)歷，外出時(shí)如果不知道往哪走，怎么走，就會(huì)信心不足，心里沒(méi)底，盡管最終也到達(dá)了目的地，但總覺(jué)得花費(fèi)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。但同樣的路在往回走時(shí)，就會(huì)覺(jué)得路很近了，時(shí)間也花的少了，這是因?yàn)榧业姆较蛟谖覀兛磥?lái)太清楚不過(guò)了。