孩子剛從幼兒園步入小學(xué)生活，各種上課紀(jì)律都在適應(yīng)階段，好動(dòng)坐不住對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是在正常不過(guò)的現(xiàn)象了。如果強(qiáng)制孩子上課45分鐘坐那一動(dòng)不動(dòng)，也是比較困難的。那么針對(duì)這種情況，孩子剛上一年級(jí)上課好動(dòng)坐不住怎么辦呢？

孩子剛上一年級(jí)上課好動(dòng)坐不住怎么辦

1、和孩子有效溝通，不要批評(píng)

家長(zhǎng)不要一聽(tīng)到老師說(shuō)，孩子在課堂上好動(dòng)坐不住，就開(kāi)始批評(píng)孩子，可以跟孩子溝通他今天做的事情。比如，詢(xún)問(wèn)孩子今天上課怎么樣？學(xué)到哪些知識(shí)？老師有沒(méi)有提問(wèn)？有沒(méi)有交什么小朋友等。而不是去問(wèn)孩子，今天的表現(xiàn)怎么樣？回答問(wèn)題怎么樣？有沒(méi)有答對(duì)或者答錯(cuò)？今天老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)等一些結(jié)果性的問(wèn)題。

2、允許孩子犯錯(cuò)

一年級(jí)的孩子經(jīng)常會(huì)管不住自己，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)，正是孩子天性的表現(xiàn)，如果每一個(gè)孩子的表現(xiàn)天天都是像我們期望的那樣，那就不用家長(zhǎng)去教育和幫助了。

3、訓(xùn)練孩子的注意力

為了減少孩子的好動(dòng)，父母要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫(huà)畫(huà)、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。一開(kāi)始時(shí)間控制在10分鐘左右，再逐漸加長(zhǎng)時(shí)間。

4、給孩子制定任務(wù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成

家長(zhǎng)在家里可以給孩子制定一些小任務(wù)，比如，洗個(gè)水果或者是拖個(gè)地，這些都要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里去完成，這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)到規(guī)矩和時(shí)間的重要性，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩性，慢慢在教室就能坐住了。

5、陪孩子做木頭人的游戲

家長(zhǎng)可以陪孩子玩一二三，木頭人的游戲，大家隨意的在房間內(nèi)走動(dòng)，當(dāng)喊道一二三，木頭人的時(shí)候，必須坐下來(lái)，從坐1分鐘開(kāi)始，不許動(dòng)，然后逐漸增加時(shí)長(zhǎng)，慢慢的還可以在游戲中加入畫(huà)畫(huà)、喝水、讀書(shū)等活動(dòng)，前提條件就是孩子不能離開(kāi)板凳，在游戲中可以讓孩子逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、培養(yǎng)孩子的規(guī)則感

家長(zhǎng)在帶孩子的過(guò)程中，要對(duì)孩子有要求，并且對(duì)于孩子提出的要求不要輕易滿(mǎn)足，避免給孩子養(yǎng)成任性的壞毛病。在家里也可以這樣去做，每天起床的時(shí)候讓孩子整理自己的衣服，自己刷牙，自己洗臉，按時(shí)吃早餐，按時(shí)到校，培養(yǎng)孩子的規(guī)則感。