孩子到了初中之后學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增長，家長都希望孩子能夠積極主動的完成學(xué)習(xí)，但是很多家長發(fā)現(xiàn)孩子缺乏主動性，做事磨磨唧唧，看見孩子這個(gè)情況有些家長就按耐不住情緒，責(zé)罵孩子，這樣不但沒有解決問題還容易激發(fā)孩子的逆反心理，那么初中孩子懶散拖拉怎么教育呢？

初中孩子懶散拖拉怎么教育

1、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念

一個(gè)孩子的時(shí)間觀念差，才會在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡拖延。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。

2、興趣是勤奮的動力

一個(gè)人對某項(xiàng)事物產(chǎn)生了興趣，就會積極主動地投入。興趣得到合理引導(dǎo)，不僅在學(xué)校其他課外活動中主動積極，而且在家中也逐漸養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣。所以初中孩子懶散拖拉的時(shí)候，家長可以激發(fā)孩子的興趣，讓孩子充滿動力的從事某件事。

3、不能責(zé)備打罵

對孩子采用過激的態(tài)度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時(shí)他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時(shí)間來表示對家長的反抗。

4、不要過于依賴父母

雖然孩子很小，但父母不能對孩子的生活全面包辦，這樣孩子就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。孩子們應(yīng)該被允許做他們能做的事，比如他自己的飯碗、清潔自己等等。只要孩子能動，他就應(yīng)該讓他多嘗試，這個(gè)樣本可以減少孩子的依賴性。

5、溝通語言上的改變

家長一味的催促只會給孩子制造緊張情緒，給孩子傳遞一個(gè)“我已經(jīng)不耐煩了，你趕快去給我做事”的一個(gè)信息。孩子只會在恐懼的環(huán)境中，做出一點(diǎn)表面的現(xiàn)象給家長看。對于孩子來說，慢慢做事已經(jīng)成了習(xí)慣，因?yàn)楹⒆釉诔砷L的過程中家長們不妨多一點(diǎn)耐心。

6、做出示范來

家長要勤快，如果家長有一方是很懶惰的，孩子也會有這樣的習(xí)性的。第四點(diǎn)，就是在教育孩子的過程中要持之以恒，保持一種溫和而堅(jiān)持，溫和而堅(jiān)定的力量，這樣才能推動孩子從一種模式走向另一種模式，才能開啟孩子新的人生。