隨著生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)將注意力放到孩子身上，給予了孩子非常深厚的關(guān)愛(ài)，但是過(guò)分的溺愛(ài)對(duì)于孩子的身心健康是不利的，很多家長(zhǎng)也沒(méi)有察覺(jué)到父母溺愛(ài)孩子的危害，導(dǎo)致給孩子造成了一些性格上的缺陷。

父母溺愛(ài)孩子的危害

1、溺愛(ài)使孩子價(jià)值觀(guān)混亂

如果一個(gè)孩子在溺愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大，他就接受不到正確價(jià)值觀(guān)的熏陶。他想怎么樣就怎么樣，他覺(jué)得自己就是中心、自己滿(mǎn)足就可以了。這樣的孩子，他對(duì)很多問(wèn)題，比如原則性的問(wèn)題、價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題等全部是處在混亂狀態(tài)的。

2、孩子變得自私

在溺愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，習(xí)慣了周?chē)械娜硕紘@著他轉(zhuǎn)，所以做事的時(shí)候他首先考慮自己，不善于考慮別人，很容易養(yǎng)成自私自利的性格。多帶孩子到外面跟同齡人玩耍，在跟別人的交往中，讓他學(xué)會(huì)分享，知道照顧別人的感受，扭轉(zhuǎn)自私自利的性格。

3、要求他人過(guò)多

因?yàn)樵诟改傅哪鐞?ài)下，往往孩子的要求被盡數(shù)滿(mǎn)足，故此到了社會(huì)上他往往便會(huì)覺(jué)得他人都應(yīng)該讓著自己，都應(yīng)該按照自己的意愿去做。這樣的行為自然會(huì)讓他不合群，不受歡迎。

4、破壞孩子的社會(huì)能力

社會(huì)能力，就是孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系和處理問(wèn)題的能力。溺愛(ài)孩子的父母，看到自己的孩子搶了別人的玩具，不但不跟孩子溝通，讓孩子意識(shí)到這個(gè)行為不對(duì)，還可能縱容孩子去搶其他孩子的玩具。父母的心里會(huì)想，反正孩子還小，什么都不懂。在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，他不會(huì)理解別人的感受。

5、缺乏自力更生的能力

習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸媽包攬一切的生活，等到真正需要他們自己適應(yīng)社會(huì)的時(shí)候，他們不知道從何下手，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，長(zhǎng)此以往，不學(xué)著適應(yīng)，不學(xué)著進(jìn)步，最終淪為社會(huì)的淘汰者。

6、懦弱不能承受困難

孩子長(zhǎng)期生活在父母溺愛(ài)下，從小不知道什么是困難。一切都有父母出面解決，一旦遇到困難就會(huì)不知所措，性格很懦弱，很難成大器。經(jīng)受不了任何一點(diǎn)小小的困難，就像溫室里的花朵，一旦暴露在外就必然會(huì)被摧毀。

7、沒(méi)有禮貌

孩子在家里做慣了小霸王，經(jīng)常對(duì)爺爺奶奶、外公外婆大呼小叫。到學(xué)校對(duì)老師也不尊重，犯錯(cuò)誤后受不得老師的批評(píng)，還經(jīng)常與老師犟嘴，與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，就會(huì)不依不饒。平時(shí)在家里不懂禮貌，要及時(shí)的制止與教育，不要讓孩子變成小霸王。不懂禮貌不講道理的孩子，誰(shuí)都不太喜歡。