閱讀是我們獲取知識的重要途徑，不僅能讓孩子受到很多啟發(fā)，還可以讓他的思想境界有新的發(fā)展。對于小學生來說，早早的培養(yǎng)起閱讀能力，對之后的學習也一定大有裨益。所以家長要了解其中的重要性和意義，幫助孩子更好的學習。

小學生閱讀的重要性

1、有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在孩子的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動等等。

這些向上的精神會對人格起到升華的作用，并可以促使小學生形成良好的道德品格和健全的人格。

2、給孩子勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

閱讀能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴；不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。

3、提高寫作能力。

博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產(chǎn)生寫的欲望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。

4、有利于小學生發(fā)展個性。

擴大孩子的課外閱讀面可以使小學生的個性健康、順利地發(fā)展，閱讀好的書刊、作品可以陶冶一個人的思想情操，提升一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，開闊一個人的視野，塑造一個人的個性，使人的心理品質(zhì)比較健全。

而整天埋于題海，不關(guān)心世事的孩子其個性往往比較孤僻。小學生閱讀的重要性是很大的，因此要擴充孩子的課外閱讀量，才能讓他更加健康成長。

小學生閱讀的意義

閱讀能力的培養(yǎng)是小學語文素質(zhì)教育重要的組成部分，閱讀能力的高低，直接關(guān)系到學生的理解能力、運用知識的能力以及表達能力的提升。提高小學生的閱讀能力不僅關(guān)系到小學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，而且對他們開闊視野、提高內(nèi)涵、增加底蘊、放飛心靈有著重要的意義。

小學語文除了基礎字詞的練習之外，主要在于培養(yǎng)學生的閱讀理解和表達運用，“讀”和“寫”是相輔相成的，其中，寫是學生思想和視野的表達，是輸出的過程；而讀是寫的前提和基礎，是供“寫”做準備的，是一個知識輸入和儲存的過程。

對于小學生來說，閱讀的過程不但是一次知識攝取的過程，更是一次心靈洗禮和滋潤的過程。大量有益的閱讀，可以讓學生如同得到甘露的滋潤，讓他們受益終身。

怎么讓小學生愛上閱讀

1、親子共讀

家長可以每天堅持睡前親子閱讀，每天讀故事給他聽。正是在這些共讀的時光里，孩子會越來越喜歡書，喜歡書里的故事，喜歡書里的知識，讓他看到了更大的世界。而且閱讀理解能力不知不覺地提升，而且持續(xù)保持了對閱讀的興趣，親子共讀遠比我們想象的更有價值。

2、把選書的權(quán)利交給孩子

每個孩子閱讀水平不同，即使相同年紀，對同一本書的閱讀感受可能完全不同。因此需要家長根據(jù)孩子情況來選擇適合他的閱讀讀物。

幫孩子找一些和他的愛好相關(guān)的書籍。不要認為只有和學習有關(guān)的書才是有用的，讓孩子養(yǎng)成真正的閱讀興趣和能力，孩子才會更容易在各類書籍中學到有價值的內(nèi)容。