教育孩子是家長的責任，此時要把握好分寸，在寵愛孩子的同時，也要讓有正確的人生觀，有是非觀念。但很多父母過于溺愛孩子，造成的后果是很嚴重的，不要無條件的為孩子付出所有，這會讓他非常自私自大。

溺愛孩子的危害

危害1：缺乏鍛煉。首先是會讓他們缺乏自力更生的能力，習慣了衣來伸手，飯來張口，爸媽包攬一切的生活。等到真正需要他們自己適應社會的時候，他們不知道從何下手，經不起一點挫折，長此以往，不學著適應，不學著進步，最終淪為社會的淘汰者。

危害2：恃寵而驕。被家長過度溺愛的孩子，他們已經形成了周圍人都對自己格外好的意識，當他們上學的時候，也是一副目中無人，盲目自大的模樣，覺得別人也應該對自己好，毫無抱怨地為自己服務。可是這個社會很殘酷，很現實，除了父母沒人會無條件對你好。

危害3：性格出現缺陷。溺愛會嚴重影響孩子的性格發育，大多數的孩子在父母的溺愛下，平時要風得風要雨得雨，久而久之會變得以自我為中心，唯我獨尊，做事情不顧及他人感受，沒有共情能力和同情心。如果有人忤逆他們的意思，他們就會又哭又鬧，甚至動手攻擊別人。

危害4：使孩子厭惡學習。由于家長溺愛孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發展不起來了。一旦這種能力低下的孩子投入到學習、生活中他就會遇到很多問題。這樣的孩子就會在學習上遇到諸多的障礙，因為他的學習動力，被家長的溺愛限制了。

如何避免溺愛孩子

第一、合理對待要求

父母應該客觀、合理地看待孩子平時提出的要求。例如孩子還小的時候，想要爸爸媽媽背著自己走，這樣的要求其實可以增進親子間的感情，父母可以接受。如果孩子在街上想買玩具，而且哭鬧的話，父母不要在街上大吼大罵，可以跟孩子提等價的要求。

比如買了玩具之后回家就要乖乖聽話，或者幫父母做家務，這樣孩子就會明白，要獲得回報是需要付出的，也可以培養孩子正確的價值觀。

第二、鍛煉孩子獨立能力

父母要多讓孩子自己去做事情，這樣可以鍛煉他們的動手能力、執行力，還可以鍛煉孩子的獨立自主意識。比如告訴孩子“自己的事情自己做”，疊被子，盛飯，洗臉刷牙這種日常生活的行為就不要幫孩子了。即便是早上起來晚了，也要盡量讓孩子自己洗漱，而且要讓他們明白“自己的行為自己負責”，這樣孩子的自主意識才能逐漸覺醒。

第三、孩子做錯了就要懲罰

有的家長出于疼愛孩子，當孩子做錯了一件小事，父母會覺得一件小事沒什么大不了的，孩子還小不懂事，就不教訓他了。他們沒有收到懲罰覺得犯了錯也沒什么，就會造成變本加厲的不良后果。這都是家庭教育的缺失，對孩子只有溺愛，做錯事沒有嚴懲，是教育不到位的表現。

因此，家長對孩子的教育應該賞罰分明，小錯小罰大錯大罰，孩子就會知道犯錯誤的嚴重性，做事更懂得收斂。

如何鍛煉孩子的獨立自主意識

量力而行。對于不同年齡段的孩子，他們的體力，動作技巧大有區別。家長們要給孩子分配他們力所能及的家務，讓他們量力而行。家長不要給孩子安排過于挑戰的任務，孩子去做自己承擔不了的事情如果做不好也可能受打擊。

激發孩子做事的欲望。多多留意孩子平時的興趣愛好或渴望，以此為“誘餌”，鼓勵激發孩子認真做事的欲望，讓孩子有足夠的動力和明確的目標做好事情。

讓孩子自行安排活動。不少家長以為孩子還小，不懂得安排自己的活動。但如果父母完全規劃好孩子每天該在什么時間做什么事，不聽孩子的想法，也不讓孩子試著自行安排，只讓他做個“執行者”，那么孩子的自主性就很難培養出來了。