11歲男孩已經(jīng)提前進(jìn)入了青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子的心理上會(huì)發(fā)生很大的變化，他們也會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度管教出現(xiàn)逆反心理。所以，家長(zhǎng)要想教育好這個(gè)年齡段的孩子，首先就要了解11歲男孩的心理特點(diǎn)。

11歲男孩的心理特點(diǎn)

1、男孩子這時(shí)可能會(huì)將自己的不良情緒及時(shí)宣泄出來(lái)，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大的現(xiàn)象，可能一會(huì)難過(guò)一會(huì)開(kāi)心，此階段的孩子內(nèi)心比較渴望父母的理解和安慰，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)觀察孩子的情緒變化，及時(shí)溝通交流。

2、以自我為中心。11歲男孩他們?cè)谧鲆患聲r(shí)，從不會(huì)讓步于別人，哪怕他懂得只要稍微讓步一點(diǎn)，事情便能很順利的完成，但是他就是不讓步，非常以自我為中心。

3、自尊心更強(qiáng)，但是呈現(xiàn)脆弱和敏感?，F(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)年齡段孩子卻往往因?yàn)樾袨樽钥啬芰ο陆担Ｗ鲆恍╁e(cuò)事，從而被批評(píng)，這使其自尊心變得敏感起來(lái)。久而久之，孩子也就會(huì)變得比較脆弱。

4、情緒不穩(wěn)定和情感需求。11歲男孩可能會(huì)將自己的不良情緒及時(shí)宣泄出來(lái)，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大的現(xiàn)象，可能一會(huì)難過(guò)一會(huì)開(kāi)心。此階段的孩子內(nèi)心比較渴望父母的理解和安慰，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)觀察孩子的情緒變化，及時(shí)溝通交流。

11歲男孩的教育方法

1、拒絕以暴制暴。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話行為時(shí)，家長(zhǎng)切記一條，那就是不能以暴制暴，這樣做只會(huì)加重孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是以溝通為主，教育為輔，在跟孩子談心的過(guò)程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)孩子的想法，然后以交朋友的方式與孩子相處，幫助孩子解決生活中遇到的難題。

2、多跟孩子講講道理?，F(xiàn)在孩子還小，一定要多給孩子講道理，而且平時(shí)也要注意，不要經(jīng)常打罵孩子，只會(huì)適得其反，孩子更加的叛逆。當(dāng)孩子發(fā)脾氣或耍賴時(shí)，讓孩子自己在一個(gè)屋子里待一會(huì)兒，不要急于說(shuō)服，等孩子安靜下來(lái)，再給孩子講道理，這樣孩子才能接受。

3、父母要尊重孩子。青春期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母不要打擊孩子的自尊心，不拿他與別人家的孩子作比較，不要只關(guān)注他的學(xué)習(xí)，不在孩子面前過(guò)于哆嗦，不打罵孩子，在外人面前多給孩子面子。

4、關(guān)注孩子的心理變化。家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的心理變化，盡早發(fā)現(xiàn)并開(kāi)導(dǎo)孩子的不良心理癥結(jié)。要滿足孩子的合理要求；也要適時(shí)否決孩子的不合理的野蠻要求，但不能嚴(yán)詞厲色，而是用溫和的態(tài)度，而且要說(shuō)明為什么拒絕。

11歲男孩開(kāi)始叛逆怎么教育

1、不要太苛刻

在11歲男孩叛逆期時(shí)不要對(duì)孩子太苛刻，懂得理解，講道理，影響情緒，但也不要太啰嗦，否則會(huì)引起孩子的怨恨。作為家長(zhǎng)，你必須耐心地陪伴你的孩子度過(guò)叛逆期，盡量不要打罵。斥責(zé)，這會(huì)使孩子反抗。最后，要多溝通，多引導(dǎo)，不要強(qiáng)迫。

2、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音

11歲是男孩成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始有自己的想法。家長(zhǎng)們需要注意的是，當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆的時(shí)候，一定不能輕易發(fā)火或責(zé)備孩子。因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子感到家長(zhǎng)不理解他們，甚至有時(shí)候會(huì)適得其反。家長(zhǎng)需要做的是嘗試傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心聲音，讓孩子感覺(jué)到他們是被理解的，這樣才能有效地化解叛逆情緒。

3、給孩子一些自主權(quán)

大多數(shù)孩子都喜歡有自己的一些選擇權(quán)利。如果家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地告訴孩子該怎么做，可能會(huì)讓他們感到被束縛，進(jìn)而產(chǎn)生叛逆情緒。因此，在一些能夠容忍的范圍內(nèi)，可以讓孩子擁有自己的決策權(quán)。例如，讓孩子決定一些家庭活動(dòng)的時(shí)間，允許孩子自己做一些決定，這會(huì)增強(qiáng)他們的信心和責(zé)任感。