對待青春期叛逆的孩子，家長首先要做的就是順從，更多的順從他的心理，而非行為。打罵訓斥會加劇孩子的叛逆心理，適得其反。給孩子一定的自主權，要盡量溫柔地順從孩子的心理。

孩子青春期叛逆厭學心理疏導

第一，多給孩子鍛煉的機會。叛逆期的孩子非常希望擺脫家長的束縛，來證明自己的能力，但是父母總認為孩子沒有經驗，所以不愿放手。父母可以多給孩子鍛煉的機會，這會給孩子帶來滿足感，孩子也會更尊重父母。

第二，跟孩子講明原則。有時候孩子不一定是叛逆，而是不明白自己行為的界限在哪里，所以父母不能武斷，要多跟孩子溝通，讓孩子明白父母的原則，及自己行為界限。

第三，傾聽孩子的心聲。孩子正處于青春叛逆期，有自己的思想和獨立意識，所以父母要多傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法，幫助孩子正確看待問題，避免孩子出現心理問題。

第四，放下家長的架子。青春期的孩子感情世界已經比較豐富，但因為父母比較忙碌，會無意中忽視孩子的情感訴求。所以，父母要學會放下自己的架子，只有這樣孩子才會放下心中的顧慮，敞開自己的心扉。

第五，給與孩子信任。面對青春叛逆的孩子，父母要給予孩子足夠的信任，適當告訴孩子一些家庭的實際情況，讓孩子感受到父母對他的重視。

第六，多肯定孩子。對于叛逆期的孩子來說，他們更需要的是獲得我們的肯定，如果父母只一味地否定孩子，就會讓孩子產生厭倦叛逆的心理。

青春叛逆期的孩子一般有哪些特點

第一，否定性。處于青春叛逆期的孩子獨立意識比較強，開始有自己的想法和思維，對父母和老師的教育和學校的規章制度表現出不認同，經常無端地否定。

第二，評判性。青春叛逆期的孩子喜歡評判老師的言行和教學，對于不喜歡的老師總是采用抵制的方法，因此相應的科目會出現成績下滑的現象；還有的青春期叛逆的孩子喜歡評判社會，對社會負面的東西極度不滿。

第三，對抗性。對父母非常不友好，不愿意與父母溝通，不服從父母的管教，甚至公開敵對父母。父母要他們做的事情不做，不讓做的事情偏要做，總是反其道而行。

第四，冷漠性。與父母的對抗造成與父母關系緊張，對父母不尊重自己的言行感到非常反感，父母傷心，孩子視而不見，毫不觸動，情感十分冷漠。

第五，階段性。青春期孩子出現叛逆行為具有一定的階段性，當孩子的心理認知能力提升時，孩子的評判能力形成，開始質疑權威，孩子的叛逆行為就會開始。一旦孩子在家長和老師的引導下，安穩度過這個叛逆期，孩子的叛逆行為就會慢慢消失。

為什么孩子青春期容易叛逆

家庭環境不良：如果青少年沒有生長在和諧的家庭環境中，家庭氛圍持續處在壓抑、暴力的狀態中，可能會導致青少年的性格發生改變。需要營造良好的家庭氛圍，維持溫馨、愉快的氛圍。

家庭教育方式不當：如果家庭教育方式多以暴力、打壓為主，也有可能會影響青少年的性格。需要調整家庭教養方式，以鼓勵、支持為主。

學業壓力較大：青少年正處在學習的關鍵時期，如果學業壓力比較大，會壓抑自身的情緒，也有可能會產生不良影響。需要多與同學、老師溝通交流，降低學習上的壓力。

同伴不良影響：在青春期階段容易受到同伴叛逆的影響，自身的性格發生改變。要注意同伴之間的影響，多與積極樂觀的同學玩耍。