我們都知道，孩子在成長的過程中會經歷三個叛逆期階段，當孩子進入六歲的時候，意味著孩子已經進入了第二個叛逆期階段，這個時候在心理和行為方面會發生很大的變化，那么六歲孩子的心理與行為有哪些呢？

六歲孩子的心理與行為

1、在性格方面

6歲的孩子生氣蓬勃、精力充沛、喜歡嘗試新的事物，經常會大聲叫、嬉鬧，稍不稱心，就大哭大鬧發脾氣，被責備時情緒更為激動。如果被迫坐著不動，會變得煩躁不安，會扭動，踢騰，跳到座位外邊。

2、在生活自理方面

六歲孩子除了基本上能夠生活自理外，還能在家中及幼兒園承擔一些力所能及的勞動；能夠獨自去鄰居家及旁邊的商店；懂得過馬路時先看紅綠燈及兩邊，要走斑馬線；認識男女洗手間的標志，選擇正確入口；坐車會主動系上安全帶。

3、在空間知覺方面

大多數孩子能以自我為中心。正確地把自己的左右方位和詞聯系起來。從而產生最初的左右概念，但常常只限于自身的方位。而不能辨別對面人的左右方位。

4、在情感方面

情感反應表現趨于極端，比如，興高采烈代替了安靜的快樂，歇斯底里的哭泣代替了簡單的悲傷，且感情上十分容易受傷。此時期孩子可能由于害怕上學而裝病或者身心失調，這就是“學校恐懼”的表現。希望爸爸媽媽不要勉強他去上學，要理解他不愿意上學的原因，跟他一起商量解決的對策。

怎么教育六歲的孩子

1、培養自信積極的孩子

自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。正如偉人所說的那樣：“一個充滿自信的人，事業總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業的門檻。”

成長在一個期望高，只有批評沒有夸獎的環境里的孩子很難得到自信。相對來說，一個積極夸獎、正面回饋的環境會激發孩子的自信。

2、學會與孩子溝通

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

3、尊重孩子

6歲的孩子慢慢有了自己的想法，或許常常覺得自己已經是個小大人了，這個時候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法，多問問他為什么，或許他還能給你頭頭是道的講原因呢。但畢竟孩子懂的還少，這時候家長就要做好引導作用，對于正確想法給與支持和鼓勵，幫助寶寶更深入的理解，如果錯誤的認識就要及時幫寶寶改正，多用生活實例講道理。