些孩子是因?yàn)樵诩依锉患议L溺愛，但是當(dāng)孩子在上幼兒是時(shí)，就要獨(dú)自面對(duì)其他的小朋友，這時(shí)可能就會(huì)顯得很不合群，因?yàn)橥饷娴男∨笥岩膊粫?huì)讓著他，慢慢地孩子就會(huì)變得不愛說話，那么當(dāng)小孩子在幼兒園不說話怎么辦呢？

小孩子在幼兒園不說話怎么辦

1、隨時(shí)給孩子刺激

有些父母因本身講話具有腔調(diào)，而猶豫是否該對(duì)孩子說話，以致造成孩子上幼兒園說話能力還有所遲緩。殊不知，語言的刺激比正確發(fā)音更重要。特別是在帶孩子四處走認(rèn)物時(shí)，切記用具體的行動(dòng)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)語言。

如告訴孩子：“這是小貓。快叫貓咪！”、“這是紅花，這是綠草”、或“寶寶餓了嗎？我們回家吃飯吧！”等等。

2、增加孩子與小伙伴單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)

孩子可能是面對(duì)幼兒園的集體環(huán)境，人多的壓力下選擇不說話，但若是在熟悉的環(huán)境，并且人比較少的情況下，他的壓力就會(huì)小很多。因此，父母可以創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子與某一個(gè)小伙伴多多相處，以此增加幼兒園集體環(huán)境對(duì)他的親和力。

就比如放學(xué)的時(shí)候，有意安排孩子跟他的小伙伴一起回家；節(jié)假日兩家大人帶著孩子結(jié)伴出游，或者邀請(qǐng)老師到自己家來做客等，這些都將會(huì)給孩子帶來更多社會(huì)交往的安全感，而有了這些安全感，孩子不說話的問題就會(huì)迎刃而解。

3、孩子處于正常過渡期

所有的孩子最初都會(huì)不太適應(yīng)幼兒園，但根據(jù)個(gè)體差異適應(yīng)期長短不一，不說話的孩子就有可能是慢的。他只是在安靜的觀察周圍或者是把自己放在一個(gè)安全區(qū)，直到他確認(rèn)自己是在安全環(huán)境中，才會(huì)把自己從安靜的保護(hù)罩里面出來，才會(huì)逐漸與幼兒園的小伙伴進(jìn)行交流。

4、增強(qiáng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力

一般來說，在家活潑的孩子到了幼兒園不說話，是因?yàn)檫m應(yīng)能力不行，一旦有人在一起相處分寸就會(huì)掌握不好，還很容易被人嘲笑拒絕，然后因此感到受挫，可能就會(huì)逐漸變得不愛說話了。

這時(shí)候，父母可以利用日常生活中的一些小事來幫助孩子，比如父母可以讓孩子選擇刷牙、洗臉、洗菜，都是有利于增加孩子的適應(yīng)能力的，有效的能夠幫助孩子提高交往能力。