挫折教育的確是既必要又重要。一個人生活在社會里不可能一輩子都是風平浪靜，一帆風順，即使沒有碰上大風大浪，也總會遇到一些小風小浪的，這就是說人一輩子多多少少總會遇到過挫折的，挫折是難免的，只是有大有小而已。因此，對孩子進行挫折教育是十分必要的。

對孩子進行挫折教育，其目的就是要讓他們如何面對挫折？面對挫折又該怎么辦？通過正確的引導，讓他們初步形成處理挫折，解決挫折的正確觀。

在孩子遇到挫折時，正確的教育首先要告訴他類似的挫折是經常發生的，告誡他怨天尤人是沒用的，要敢于面對，積極解決。其次告訴他下次還有可能再次發生，要不想讓同類的挫折發生第二次，就得該怎么辦？防患于未然。

家庭環境好的孩子，外來的挫折暫時也許不會發生，作為家長可以認為制造一些有針對性的小挫折去進行教育，鍛煉孩子承受和解決挫折的能力。

怎樣對孩子進行挫折教育呢？

一、不要全權包辦

許多父母希望給孩子鋪一條平坦的路，其實這是很不現實的，為這樣不但影響了孩子的交往能力，同時不利于孩子良好意志品質的形成，還會導致孩子長大后難以適應社會生活，容易產生自卑、抑郁等不良心理。

孩子在交往中遭遇挫折時，父母不要覺得孩子受了很大的委屈，忙著幫孩子解決困難，而是應該給孩于鍛煉的機會，讓孩子在經受挫折、克服困難的過程中不斷提高交往能力。

二、不要嘲笑孩子

孩子缺乏社交經驗，在交往中容易遭遇挫折，這是難以避免的。當孩子犯錯時，父母不不要嘲笑孩子，或者責怪孩子的錯誤。父母要注意培養孩子勝不驕、敗不餒的精神。

三、不要對孩子進行過度的挫折教育

父母給予孩子的挫折教育要注意適度和適量，為孩子設置的情境需要有一定的難度，能引起孩子的挫折感，不過又不能太難，應是孩子通過努力可以克服的。

同時，讓孩子面臨的難題不應該太多，適度和適量的挫折可以讓孩子調整心態，正確地選擇外部行為，克服困難。但過度的挫折教育會挫傷孩子的自信心和積極性，讓孩子喪失興趣和信心。

四、幫助孩子善于調節心理

父母可以讓孩子學習些緩解心理壓力的常識與小竅門，這樣便于他們在遇到挫折時自我調節。比如，當孩子出現緊張、畏懼的情緒時，提醒他們深呼吸幾次，忘記這是在比賽，把比賽當作日常生活中的一項運動，并以放松的心態來迎接挑戰。而且，通過調節心理來合理宣泄心理壓力，這樣能有效控制“輸不起”的心理。

總而言之，我們可以從認知、情感、行為等多方面對孩子進行培養。在認知上，讓孩子正確理解挫折，使孩子認識到挫折是客觀存在的，而且是不可避免的；在情感上，讓孩子切身體驗挫折，消除孩子對挫折的害怕心理；在行為上，教會孩子掌握戰勝挫折的有效方法，從而使孩子成為一個真正勇敢堅強的人。